<form id="xrrrp"><listing id="xrrrp"></listing></form>

          <form id="xrrrp"><nobr id="xrrrp"><progress id="xrrrp"></progress></nobr></form>

          新闻中心最新动态 > 物理实验复赛,你准备好了吗?
          首页 >> 新闻中心 >> 最新动态 >> 物理实验复赛,你准备好了吗?

          物理实验复赛,你准备好了吗?

          日期:2017-9-18

          昨天,本届物理竞赛经过紧张的理论考试,相信很多同学会在此考试后便结束了这一轮的竞赛学习,只有一少部分同学可能会进入到复赛的实验阶段(大多数省份进入复赛的人数为一等奖人数的1.5倍),如果此刻你还在关注实验考试的内容的话,那么,我应该祝贺你进入实验名单了。

           

          各省的实验安排是不尽相同的,有的省份今天下午就要进行实验考试,如湖北省;有的省份可能还要等两周的时间进行实验考试,但不论如何,我们都要为实验作准备了。

           

          相信有志于冲击赛区全国一等奖及省队的同学,在此之前已经完成了若干轮的实验培训。但我们仍然会对实验考试感到担忧,虽然相对于理论总分的320分而言,实验的分值80分要少得多,但理论考试的成绩历来差距都不是太大,而这80分的实验往往会产生颠覆性的结果,其重要性也就不言而喻了

           

          那么,在实验考试前我们还在担忧什么呢?

           

          是实验操作么?显然不是。虽然物理竞赛的实验并不是中学物理实验,器材也不是中学物理实验室中的器材,但经过若干轮的培训之后,我们对实验器材的使用应该是很娴熟的了,操作是不会有大的问题的。

           

          关键是,实验考试还会像实验培训那样,让你按部就班地按照实验教材上的步骤、内容、方法进行实验么?

           

          已然不会了。

           

          那么,在随后的实验考试前,我们应该做好哪些准备工作呢?本人从多年的辅导过程来看,希望大家作好如下的一些准备工作:

           

           

                 有条件的同学,可以进入实验室,重新温习实验器材的使用,特别是分光镜、电桥、示波器、导轨、光具座及相关配件等等。

           

           

          我们应该明白,实验的本质还是理论的延伸。从目前的情况看,所有的实验试题都是测量性的试题,而且都是间接性的测量问题,而试题中提供的器材都相当于是给出了一个对应的已知物理量,我们要完成实验,必须首先弄清楚从已知量到待测量之间的物理关联。换句话说,我们必须编制出一道通过已知量计算未知量的试题来,这便是我们的实验原理。正确地完成了实验原理的设计,也就相当于是掌握了实验的主动权。

           

          所以,我们完成实验的第一步是应该依据我们的理论基础,完成实验原理的设计。这也是我所说的“实验的本质还是理论的延伸”的依据。

           

           

                 实验考试的评分依据是什么?你或许认为是实验操作评分,但你错了!实验评分的依据主要是实验报告,实验操作反映到实验报告中就是你的数据是否准确,你的结果误差是否在合理的范围内。当然,如果你的原理都不正确,你实验操作得高分的可能性就不是很大了。

           

           

          那么,怎样写好实验报告呢?

           

          如果你所在的省份为你提供了实验答题卡的话,那么,实验题基本上就是填空题了。如果要求另写实验报告,你就得按如下步骤进行了:

           

          ①实验目的(题目)。

           

          抄一遍即可;

           

          ②实验器材。

           

          也应该是照抄;

           

          ③实验原理。

           

          这个就是核心内容了。考生必须按编制出能够完成测量的物理过程,包含必要的待测量的推导过程,画出必要的电路图、光学元件的摆放次序图、力学原理图、光学原理图等;

           

          ④实验步骤。

           

          有了实验原理,实验步骤的合理设置也就顺理成章了(这也可能是操作分的得分点)。

           

          ⑤记录表格。

           

          由于需要得到的物理量基本上都是间接测量量,那么,对于直接测量量要进行二次处理,需要记录直接测量量,就必须要设计出合理的记录表格,这个表格一定要满足物理量间的对应关系。

           

          ⑥数据处理,得到结果。

           

          对记录的数据处理时,时间已经很紧张了。如何找规律呢?大体是两种方法:一是拟合图像,找到规律,得到结果;二是代入公式,求出待测量的平均值,得到结果。

           

          ⑦误差分析。

           

          对实验的误差作出必要的分析与说明。

           

          实验结束后,实验老师将会依据你的实验报告给予评分。

           

           

          实际上,很多时候,当你的实验报告写到记录表格的设计时,1.5小时的时间可能已经用去一半甚至是更多了,这时你才会真正开始实验,所以,给予你实验操作及数据处理的时间是极为有限的,所以,你得快速地组装器材或连接电路,这显然对你的熟练程度有较高的要求。

           

          回头再来看上面的论述,我们应该能够体会得到,实验原理的设计是核心,实验报告书写的快慢及实验操作的速度是能否完成实验的关键

           

          希望上述关于实验的分析能对你的实验考试有所帮助。

           

          所属类别: 最新动态

          该资讯的关键词为:竞赛  物理  实验 

          北京赛车一码倍投表